DÉCOUVERTE PIANO à partir de 3 ans
L'école de musique Paris 7 propose une formation inédite pour les enfants de 3-5 ans : un éveil musical basé sur l'apprentissage des bases du langage musical autour du piano.
Il y a plusieurs avantages à apprendre la musique à trois ans :
1. Développement cognitif : Apprendre la musique à un jeune âge peut stimuler le développement cognitif, car cela implique d'écouter, de comprendre, de mémoriser, de coordonner et de créer des sons et des rythmes. La musique peut aider à développer les compétences linguistiques, la mémoire, la pensée créative et la coordination motrice.
2. Développement social et émotionnel : La musique peut aider à développer les compétences sociales et émotionnelles, car elle peut aider à encourager la communication, la coopération, la confiance en soi et l'expression émotionnelle. L'apprentissage de la musique peut également aider les enfants à se connecter aux autres à travers une activité commune et à développer des relations positives.
3. Amélioration des compétences scolaires : L'apprentissage de la musique peut aider à améliorer les compétences scolaires, car cela peut aider à développer la concentration, la discipline, la patience et la persévérance. Les enfants qui apprennent la musique peuvent également se voir améliorer leur performance académique dans des domaines tels que les mathématiques et les sciences.
4. Développement artistique : Apprendre la musique peut aider à développer l'appréciation de l'art et la créativité, car cela peut aider à encourager l'expression personnelle et la compréhension de la culture et de l'histoire de la musique.
En résumé, l'apprentissage de la musique à trois ans peut avoir des avantages significatifs pour le développement cognitif, social et émotionnel, l'amélioration des compétences scolaires et le développement artistique.
Je propose des formations express aux parents pour qu'ils puissent accompagner leurs enfants sereinement au quotidien et également des ateliers découverte parents enfants, auror autour du piano et aussi d'autres instruments.
L'école de musique Paris 7 propose un parcours éducatif ludique de 3 à 7 ans avant l'entrée au conservatoire: une initiation au piano et au piano. Inspiré de la méthode Montessori, cet enseignement participe activement au développement de l'enfant et facilite l'appentissage de la langue maternelle. Le cours en groupe est un environnement joyeux et bienveillant qui favorise son épanouissement.
Considérée comme une discipline scientifique majeure par Platon, la musique est un langage universel et son apprentissage est fortement conseillée dès le plus jeune âge, à la période même où les enfants commencent à parler car c'est la même zone du cerveau qui est sollicitée.
Sa spécificité unique est d'engager simultanément les deux hémisphères, pour un développement psychomoteur optimal et durable en raison de la mémorisation de ces connexions à vie.
1ERE ANNEE: DÉVELOPPEMENT DE L'OREILLE
🎶 RECONNAISSANCE DES TIMBRES
Travail sur les différents timbres et la durée des notes. (notes courtes ou longues à l'aide de l'écriture en morse)
🎶 DÉVELOPPEMENT PSYCHOMOTEUR
et coordination réflexe en simultané (exercices de rapidité)
En musique on traite en permanence des informations différentes de manière simultané, notre cerveau est multitâche.
Il faut savoir gérer la complexité des informations et les retranscrire en actions très rapidement.
🎶 OBSERVATION IMITATION REPETITION
Les procédés sont les même que dans l'apprentissage des langues au même âge: l'imitation permettra d'apprendre les bons gestes et de mettre en avant le lien entre la lecture et le geste. La répétition permet de fixer les informations. La persévérance est mise en avant pour la formation du caractère.
🎶 MÉMORISATION
Elle tient une part très importante dans la pratique musicale (enchaînement et reproduction de timbres, de rythmes, de notes)
2E ANNEE: INITIATION PIANO
Le premier instrument à apprendre est le piano, c'est grâce à lui que l'oreille va se développer de manière juste. C'est l'apprentissage procédur precurseur à tous les instruments.
🎶 FORMATION MUSICALE
Pendant cette année l'élève va apprendre à lire, écrire, chanter et jouer les notes de la clef de sol et Fa. et les rythmes de base à la fois à l'écrit et à l'oral
Inspiré de la méthode Montessori, l'apprentissage se fait à travers le jeu, et l'imitation pour développer les réflexes, le professeur se met au niveau de l'enfant et l'encourage à exprimer sa créativité avec des jeux de rôles et l'humour.
On utilise des couleurs pour stimuler la mémoire visuelle, et des jeux sur table pour apprendre les bases du vocabulaire musical.
🎶 CHANT
La voix est notre premier instrument de musique, et il est essentiel pour développer notre écoute intérieure, qui est nécessaire à l'exécution musicale.
Les enfants pourrons apprendre à maîtriser les intervalles simples dans un répertoire ludique du piano adapté aux tous petits (notes conjointes, mouvement ascendant et descendant)
🎶 POSTURE
Il va apprendre aussi à jouer avec les deux mains et à utiliser tous ses doigts
3E ANNÉE: APPRENTISSAGE D'UN INSTRUMENT À CORDES FROTTÉES
L'apprentissage d'un instruments à cordes à 5 ans en groupe est très bénéfique sur plusieurs plans:
🎶 ESPRIT D'ÉQUIPE
L'enfant apprend à s'intégrer à un groupe, dans la bienveillance il développe l'esprit d'équipe, l'entraide, Il apprend le respect des autres et le respect de soi même. Il développe également l'écoute active.
🎶 LEADERSHIP
il apprend à réagir aux indications du chef d'orchestre mais aussi par des jeux de rôles à diriger donc à travailler sur le leadership et expérimenter son autorité naturelle, il apprend à se situer, à prendre la parole devant les autres, à se mettre en avant lorsqu'il en a l'occasion ou bien à se fondre dans la masse quand c'est nécessaire et à développer les réflexes en conséquence.
🎶 PÉDAGOGIE DE GROUPE
La musique est un partage et c'est important que les élèves l'expérimentent le plus tôt possible car c'est véritablement ce qui donne du sens à cette discipline. Le travail de la technique en groupe renforce la motivation et l'entraide. Cela permet aussi de développer l'oreille relative (intervalles) l'écoute polyphonique ainsi que le sens du rythme, et la coordination visuelle (archet, battue du chef d'orchestre).
FAQ
Pourquoi commencer la musique avant 6 ans?
Parce que c'est une langue universelle qui utilise la même aire du cerveau que l'apprentissage de la langue maternelle et qui la stimule
Quelles sont les qualités que l'on développe en pratiquant un instrument?
Les neurosciences ont étudié le cerveau des musiciens et découvert que la pratique de la musique à tout âge stimule les connexions neuronales de manière intensive, développe la plasticité cérébrale et retarde la dégénérescence.
Cette pratique, en plus d'améliorer les performances psychomotrices, notamment la synchronisation et la coordination stimule également le système cérébral dans les domaines essentiels tels que: la concentration, la mémoire, la vitesse, la résolution de problème, et l'adaptabilité.
Les bienfaits ne sont pas qu'intellectuels ou physiques puisque la musique s'adresse aussi à l'âme et au cœur, et que l'empathie se développe au travers des neurones miroirs. L'intelligence émotionnelle est donc aussi largement sollicitée.
La pratique d'un instrument est la seule discipline qui sollicite simultanément le cerveau gauche et le cerve
Pourquoi un format de cours de 30 mn ?
Parce que privilégier la qualité est ce qui sera le plus bénéfique à la progression et que notre cerveau n'est pas capable de plus au début. La concentration se travaille et se développe au fur et à mesure que le temps de travail personnel augmente.
En quoi les cours en visio sont ils bénéfiques?
Ils facilitent la continuité pédagogique et permettent le travail en détail de manière intensive: Les outils technologiques dont nous disposons aujourd'hui nous permettent un travail de précision sur la justesse et le rythme.
Le cours individuel en visio est proposé aux enfants de 6-7 ans en présence d'un parents car il devra s'impliquer dans le suivi pédagogique en dehors du temps de cours.
Compte tenu de leur temps de concentration limité à cet âge, il est conseillé d'optimiser la continuité pédagogique en répartissant le cours en une ou deux courtes séances de 20 minutes par semaine comme cela se fait au conservatoire.
Qu'est ce que l'efficience et pourquoi est ce important en musique?
C'est la capacité obtenir le meilleur résultat avec le moindre effort. C'est important de maximiser le temps de manière générale car nous avons tous un emploi très chargée et beaucoup de choses à apprendre ou à faire. C'est important aussi de se préserver physiquement pour éviter de prendre des défauts en raison de la fatigue ou de l'inattention ou de se blesser inutilement.
Combien de temps faut il s'entraîner par jour à la maison pour progresser?
Le plus important est de jouer régulièrement c'est à dire un peu tous les jours, car le cerveau est un muscle qu'il faut entretenir et ça permet de fixer les informations dans la durée et de ne pas les oublier d'un jour à l'autre.
Peut on commencer la musique à l'âge adulte?
On peut apprendre la musique à tout âge et obtenir d'excellents résultats, les neurosciences nous ont appris que le cerveau continue de se développer toute la vie. C'est surtout la manière d'enseigner qui diffère selon les âges. Un adulte sera plus rapidement autonome et aura la conscience de sa responsabilité dans sa progression, alors qu'un enfant aura au contraire besoin de soutien de ses parents pour s'entraîner régulièrement.
Qu'est ce que l'école orchestre?
C'est un mode d'apprentissage en groupe très populaire dans les pays anglo-saxons car il est interactif et très convivial de même qu'efficace pour le développement de l'oreille. Cela permet également de travailler sur un répertoire beaucoup plus riche de tous les styles confondus: classique, musique de film, jazz, Gospel, Pop rock.
Le Conservatoire en ligne propose une formation accélérée pour adultes débutants de tous les âges pour apprendre rapidement les bases et devenir autonome. Cette formation est adaptée aux personnes qui ont peu de temps libre - étudiants, adultes actifs.
Elle permet des horaires aménagés et souples sans engagement avec un format de cours individuel condensé et intense de
30 minutes maximum pour une efficacité maximale.
Les instruments proposés sont le violon, l'alto, le violoncelle, le piano avec solfège simple intégré.
Le terme de "loisir" nous renvoie au plaisir, alors que les Grecs et les Romains l'associent à une ascèse, à une quête exigeante qui nécessite une discipline, un examen de soi et une tempérance des passions.
L'apprentissage de la musique est qualifiée d'Otium, c'est une quête contraignante qui nécessite un engagement personnel fort.
Pour les Grecs, la musique est le plus beau des arts, en même temps qu'une science, objet des plus hautes spéculations philosophiques.
Jean-Miguel Pire
Au conservatoire en ligne l'apprentissage de l'instrument s'inspire de la méthode américaine, c'est une méthode accélérée qui cible l'obtention de résultats rapides pour booster la confiance en soi et la motivation.
À l'instar d'une discipline sportive, la recherche de la perfection du geste rendra cette pratique logique et accessible à tous quelque soit l'âge.
Comme en sport, un entraînement régulier de qualité sera garant de la réussite.
À l'aspect mécanique s'ajoute l'éducation de l'oreille: c'est en affinant progressivement sa perception que l'élève précisera son exigence et adaptera la qualité de son exécution.
L'enseignement du solfège est progressif et à l'apprentissage instrumental ce qui le rend facilement assimilable car mis en pratique instantanément de façon concrète.
LES COURS EN VISIO
Au conservatoire en ligne notre idéal est que tout le monde puisse bénéficier de l'enseignement musical qui est essentiel à notre développement cérébral, émotionnel et psychomoteur et ce à tout âge.
La pratique de la musique participe activement au bien être général et permet de lutter contre des maladies comme la dépression ou la dégénérescence mentale, les Troubles de l'anxiété, c'est une forme de méditation qui va nous permettre de libérer des hormones comme la dopamine et la serotonine et stabiliser les émotions.
La technologie moderne nous permet de proposer un enseignement d'avant-garde optimal, et d'obtenir d'excellents résultats.
Le cours en visio permet de proposer un tarif attractif et ainsi rendre la musique accessible au plus grand nombre. Il facilite également l'accès à cette discipline dans les endroits les plus isolés grâce à internet.
Le rdv est fixé d'un commun accord selon les disponibilités de chacun ou directement via le calendrier en ligne, et se déroule via WhatsApp, Facetime, Messenger, zoom, Google meet ou Skype.
Le premier cours permet d'évaluer le niveau et les capacités de l'élève et de communiquer la méthode d'apprentissage.
L'ÉCOLE ORCHESTRE
La pratique collective permet d'accompagner l'élève vers l'autonomie, lui faire prendre conscience de ses capacité à s'exprimer artistiquement et participer à la création d'un projet commun tout en bénéficiant de l'enseignement technique du professeur.
Il apprend les règles en vigueur dans le microcosme qu'est l'orchestre, ainsi que les signes associés à la direction d'orchestre. On travaille indirectement sur l'écoute active et aussi la prise de parole et le leadership.
Un rdv 100% émotion !!
L'école orchestre propose un apprentissage personnalisé en pedagogie de groupe en présentiel pour continuer d'apprendre à travers une pratique ludique sur du répertoire varié et connu de la musique classique ou musique de film. La séance dure 1H.
C'est un apprentissage par l'émotion qui se fait au travers d'un répertoire connu afin de favoriser le développement de l'oreille Harmonique.
Il est particulièrement adapté pour les niveaux intermédiaires qui veulent continuer de progresser avec l'accompagnement d'un professeur et aussi débuter dans la performance en toute bienveillance.
Cette méthode est inspirée du modèle "El Sistema" qui a permis de révéler d'immenses talents.
Elle est devenue un succès planétaire et se démocratise progressivement en France grâce à DEMOS.
Cette classe est ouverte à tous les instruments à cordes. À cet occasion les apprenants de tous âges et nouveaux confondus sont mis collectivement en situation de performance, afin de travailler sur la gestion du stress, la confiance en soi et l'esprit d'équipe.
⭐️ L'OLYMPIA PARIS - THE MUSICAL STORY OF ELVIS
⭐️ DOME DE PARIS - PALAIS DES SPORTS - CINÉ CONCERT BEST OF MUSIQUE DE FILM
⭐️ FESTIVAL C'EST PAS CLASSIQUE - Johnny Symphonique
https://www.francebleu.fr/culture/sortir/la-premiere-de-johnny-symphonique-tour-a-nice-2607840
⭐️ OPERA DE NICE - La Sonnambula
⭐️ ORCHESTRE COLONNE - MARC KOROVITCH
⭐️ RIO LOCO
⭐️ CINÉ CONCERT LA SEINE MUSICALE
⭐️ PHILHARMONIE DE PARIS
⭐️ ORCHESTRE NATIONAL AVIGNON PROVENCE - DEBORAH WALDMAN
⭐️ ORCHESTRE DE PAU - FAYÇAL KAROUI & ALEXANDRE KANTOROW
⭐️ THÉÂTRE DU CHATELET
⭐️ ORCHESTRE DE CHAMBRE DE LA NOUVELLE EUROPE - NICOLAS KRAUZE
⭐️ PALAIS DES CONGRÈS DE PARIS - CINÉ CONCERT
⭐️ OPERA NATIONAL DE PARIS - CONCERT DE GALA
⭐️ THÉÂTRE DES CHAMPS ELYSÉES - NATALIE DESSAY & MICHEL LEGRAND
⭐️ AUDITORIUM DU LOUVRE
⭐️ FESTIVAL LES JOURNÉES LYRIQUES D'EVE RUGGIERI
⭐️ FESTIVAL LA SAISON DU CLOITRE
⭐️ PALAIS DES CONGRÈS DE PARIS
⭐️ FRANCE 2 "PHILHARMONIA"
⭐️ CHOREGIES D'ORANGE - ORCHESTRE NATIONAL DE FRANCE
⭐️ FESTIVAL D'AVIGNON - CONCERT DE CLOTURE AVEC RUFUS RAINWRIGHT
⭐️ GRAND THÉÂTRE DE BORDEAUX - NATALIE STUTZMAN
⭐️ ENSEMBLE MATTEUS & MORIARTY
⭐️ OPERA D'AVIGNON- CRÉATION ROBERTO ALAGNA
⭐️ ANTENNE RÉUNION - RUNSTAR
⭐️ ORCHESTRE NATIONAL DU CAPITOLE DE TOULOUSE
⭐️ JAZZ IN MARCIAC - WYNTON MARSALIS
⭐️ SOMBRERO PRODUCTIONS
Professeur de Conservatoire agréé CNFPT titulaire du Diplôme d'Etat specialiste des enfants dès 3 ans et des débutants adultes sans limite d'age. Elle enseigne l'éveil musical, le piano, le violon, l'alto, le violoncelle, la guitare, le chant et le solfege en cours individuels et en pedagogie de groupe.
POSITION ADMINISTRATIVE
DIPLOMES
2019 EHESS MASTER DE RECHERCHE- Musique et neurosciences , le Flow
2017 SORBONNE MASTER DE RECHERCHE- Art & Audiovisuel (Bac+5) La performance artistique et sportive
2010 IDSAT Institut Supérieur des Arts de Toulouse- DNSPM-Diplôme national supérieur de musicien professionnel- Diplôme d’état d'enseignant artistique spécialisé
2010 UNIVERSITÉ TOULOUSE LE MIRAIL LICENCE arts & Lettres (Bac+3)
2001 CONSERVATOIRE DE PARIS Premier Prix
1999 CRR RUEIL-MALMAISON Premier prix
1998 CRR MARSEILLE Premier Prix, PRIX APEC, PRIX SPEDIDAM au Concours National des Jeunes Altistes
1996 CONSERVATOIRE D'AVIGNON Premier Prix
FONCTION PUBLIQUE TERRITORIALE
2021 MAIRIE DU BLANC MESNIL - Professeure de violon alto et formation musicale
2019 MAIRIE DE FRANCONVILLE - Professeure violon alto Chorale orchestre cordes 1er cycle piano harpe musique de chambre
2014 MAIRIE DE PARIS - eveil musical orchestre à l'école
2012 RÉGION RÉUNION - professeure d'alto
2009 MARIE DE TOULOUSE - professeure d'alto
ÉCOLE PRIVÉE
2021 ÉCOLE DE MUSIQUE PARIS 7 - Professeur d'Eveil musical piano violon alto violoncelle école Orchestre
2015 LA SCUOLA - Professeur d'orchestre violon alto violoncelle
2013 AIMP - Professeur d'éveil musical formation musicale violon et alto
2012 LA LEÇON DE PIANO - Eveil musical
2011 VIVALDI PARIS EST - Professeur d'orchestre à l'école
2008 MUSIQUE ET ONDES - Professeur de violon et alto
MISSIONS
2022 FONDATION VAREILLE
2021 TUTTI PASSEURS D'ART
2019 DEMOS
2017 UNIVERSITÉ D'ÉTÉ DU LION's CLUB INTERNATIONAL
2016 PETITES MAINS SYMPHONIQUES
:format(webp):upscale()/http%3A%2F%2Fstorage.canalblog.com%2F28%2F72%2F1163731%2F132951324_o.jpeg)
/http%3A%2F%2Fstorage.canalblog.com%2F79%2F88%2F1163731%2F130439993_o.jpeg)
/http%3A%2F%2Fstorage.canalblog.com%2F28%2F72%2F1163731%2F132951324_o.jpeg)
